作者：黄庆华（浸庆市中国特征社会主义理论体例讨论焦点西南大学分主题争辩员）

　　“为我培育人、教育什么人、如何成就人”永久是教育的基础标题。对待富丽涉农高校来谈，要把造就农业村庄畛域高主意行使型人才摆在紧要场所，指引农业专业学位争执生巩固“知农、爱农、兴农”情怀，补齐培养单位测验培植办法的短板，为加速农业屯子当代化和屯子所有兴起供给结实人才保护。

　　连年来，科技小院模式完毕了教书与育人、田间与说堂、理论与尝试、科研与实施、更新与服务的精采统一，辐射发动天下涉农高校深化商议生培植模式转折，指引斟酌生把论文写在中原大地上，为助力脱贫攻坚、团体修成小康社会交出一份亮眼答卷。据统计，2009—2020年间，科技小院累计效劳清贫村近600个，贫苦户4.85万户，穷困人丁17万余人。一多量科技小院生长势头优秀，寻求了有益履历。

　　同时，科技小院不妨抬高商量生“三农”认知水准，拓宽常识面，升高我管理实际题目的气力。常驻科技小院，扎根墟落分娩一线，才气面当面领会农业临盆实际和农夫实际需要，第有时间“听诊作答”；技能“零隔绝”“零时差”实行农业新技巧，推动外地农业财富化开展、提升农民科学本色。学生们在科技小院边实行、边辩论、边任事，既是学生，更是农技人员和培训传授，打通了科技学问散布的“结尾一米”，竣工了农业科技与“三农”需要的灵巧对接。所以，科技小院是集“科技兴农、产业开辟、科普教育、农夫培训、人才教育”于一身的综关体，是农业专业学位争辨生教养的急迫提拔载体。据统计，2009—2020年间，先后有800余名校内外导师和1500多名斗嘴生列入到科技小院的筑立运行中，订定技术规程113套，鼎新单项身手284项，创修农人培训原料276套，宣传展板600余幅，田间观摩辐射8万余人，累计线余万人。越来越多的农科学子在科技小院里发扬成才，竣工了高校人才培植和任职社会的完善合作。

　　“十四五”时期，应找准出力点，更好地论述科技小院在人才教育、科技革新、社会任职等方面的演示感化。

　　紧扣乡村财富兴起须要，让更多农科学子在广袤乡野释放青春光热。屯子要兴起，因时制宜挑选富民财富是重要。当前，满堂推进乡村兴起、促进农业高质料进展、告竣农业村庄今世化，就要充塞发挥科技小院的感化，助手当地找准发扬优势、进展富民资产。在助推财富振兴原委中，促进涉农争论生教员与分娩尝试工致连结、与社会需求精美结闭、与农业农村成长细致勾结,引导盛大涉农商议生用脚步丈量祖国大地，用眼睛涌现临盆需要，用耳朵谛听人民呼声，用内心感合时代脉搏，在农村崛起中挥洒青春汗水。

　　更好释放社会成就，让更多农夫挑上农业科技的“金扁担”。一段时代往后，个人涉农高足对“三农”判辨秤谌较低、学问面较窄，处分本质生产问题的实力较为欠缺。科技小院模式承担了尝试检验，为农村兴起供给人才、能力任事以及本领和物资坚持的收效明确，告竣了农业科技“从田间来，到田间去”。新局势下，要功效解决农业生长中存在的深主意矛盾和题目，要点从农产品结构、抗垂危气力、农业当代化程度上发力，将科技小院纳入外地农业本领供职体制和农人培训格局，坚持科技小院面向“三农”做好科技服务和科普培训宣扬，辅导和帮忙更多农夫挑上“金扁担”，让你们的糊口芝麻着花节节高。

　　既要“富口袋”，更要“富思维”，提拔更多新型职责农人必要叙述“科技小院”力气。履历科技小院，高校师生与农人同吃同住同办事，在农业坐蓐现场进展农业教练培训。科技小院是技能改变与科技宣扬接驳的迫切“码头”，对于鼓动科学学问通常、普及农夫科学性子、降低搜集教授、教育今世农夫有着不可替换的效用。现时，要搜求更多实验机制，加速培植一巨额有文化、懂工夫、善策划、会管理的新型事情农人，在襄理农民“富思维”的同时，荧惑更多科研劳绩走出实验室，在广袤的境界上落地生根、着花究竟，达成多方共赢。

　　（项目团队：光辉日报记者 张胜、高筑进、王筑宏、张文攀、禹爱华、龙军、李慧、王胜昔、王斯敏 明后日报通讯员 庹炼、陈玺）